Lernwerkstatt als Denkwerkstatt und Ort für die interreligiöse Begegnung? Chancen und Herausforderungen der Lernwerkstattarbeit für den interreligiösen Dialog

In dieser deutschlandweiten Netzwerktagung steht die Frage nach dem interreligiösen Dialog im Mittelpunkt. Ob im Osten, Süden Westen oder Norden Deutschlands: Im Religionsunterricht spiegelt sich die Heterogenität unserer Gesellschaft wider – mehr oder weniger. Auch wenn Unterricht gemäß den Konfessionen oder konfessionell kooperativ erteilt wird, ist oft nicht davon auszugehen, dass hauptsächlich christliche Kinder daran teilnehmen. Immer notwendiger wird es, den Blick zu verschiedenen Religionen zu richten. In den Lernwerkstätten stellt sich die Herausforderung, entsprechendes sachdienliches Material zu entwickeln und hilfreiche Angebote zu machen.

Dieses Netzwerktreffen geht deshalb der Frage nach, welche Möglichkeiten die Lernwerkstattarbeit für die Fortbildung von Lehrkräften bietet.